Η κλινική συλλογιστική βασίζεται στην αξιολόγηση, μία διαδικασία που εξετάζει και καθορίζει τις δυνατότητες, τα χαρακτηριστικά και τις παρούσες ανάγκες του. Η αξιολόγηση επιτρέπει να καθορίζουμε αν υπάρχει τη φύση και το μέγεθος της επικοινωνιακής διαταραχής. Σημειώνεται ότι για την ένταξη των παιδιών στο συγκεκριμένο πρόγραμμα προαπαιτείται σχετική έγκυρη έγγραφη επιστημονική διάγνωση που να αποδεικνύει την αναγκαιότητα των θεραπειών. Έτσι η έγκυρη έγγραφη επιστημονική διάγνωση σε συνδυασμό με την αξιολόγηση του ειδικού επιστήμονα του Αναδόχου επιτρέπει να συγκεντρωθούν πληροφορίες και κλινικά δεδομένα για την προτεραιοποίηση των στόχων στην αγωγή του λόγου.

Η παρέμβαση στηρίζεται στον σχεδιασμό και στην εφαρμογή  εξατομικευμένων προγραμμάτων προσαρμοσμένα στις ιδιαίτερες  ικανότητες, ανάγκες και στα ενδιαφέρονται του κάθε παιδιού.